tag:blogger.com,1999:blog-6690267791198631762011-12-26T15:07:23.141-03:00Blog de estudiante que ofrece resúmenes y enlaces sobre gramática funcional, literatura, lingüística, y afines para estudiantes.Virtualmentenoreply@blogger.comBlogger431100tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-19471348939035417502011-06-22T23:20:00.003-03:002011-06-22T23:25:08.651-03:00

Esta entrada continúa el resumen del capítulo 1 del texto de Beatriz Pastor, Discursos narrativos de la conquista: Mitificación y emergencia.Resumen de parte del capítulo 1 del libro mencionado en el título. En esta entrada se explicará brevemente cuáles son las características de los libros que sirvieron de fuente a Cristobal Colón (o el Padre de las Casas) para escribir los diarios de sus

Virginiahttp://www.blogger.com/profile/03128314829225369054noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-54642891454345566152011-06-20T22:37:00.001-03:002011-06-22T23:24:15.300-03:00

Resumen del capítulo 1º del ensayo Discursos narrativos de la conquista: Mitificación y emergencia de Beatriz Pastor El relato del descubrimiento del continente americano por parte de los españoles está lejos de ser una descripción objetiva de un territorio desconocido. Precisamente este relato, el diario de Colón, es “un proceso de desconocimiento, instrumentalización y destrucción de la nueva

Virginiahttp://www.blogger.com/profile/03128314829225369054noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-73238143212827092042010-12-14T00:20:00.005-03:002011-04-11T04:43:27.013-03:00

Gramática GenerativaEn una entrada anterior se habló del Programa Minimista de Chomsky, en la que daba cuenta, desde una perspectiva de estudio científico del problema de adquisición del lenguaje, el autor planteaba la necesidad de una metodología de estudio acorde a esta perspectiva. En esta entrada se explicará brevemente los criterios metodológicos seguidos por Chomsky, siguiendo el capítulo

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-20287033102494220602010-12-13T17:50:00.004-03:002011-04-11T04:44:53.965-03:00

Gramática generativa El Programa Minimista elaborado por Noam Chomsky plantea una perspectiva inédita en cuanto al modo de abordar el estudio científico del lenguaje. En primer lugar, se continúa el problema central de la lingüística chomskiana de la adquisición del lenguaje (iniciada en la Teoría de los Principios y de los Parámetros). En segundo lugar, se cuestiona qué tan adecuado es el

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-83522031381966993922010-09-22T03:06:00.008-03:002011-04-11T04:46:04.767-03:00

Resumen de un capítulo del texto de Alejandra Vitale. Peirce elaboró una teoría de los signos que, en cuanto a su naturaleza, constituye "una teoría de la realidad y del conocimiento" porque accedemos a esa realidad a través de los signos. Este filósofo y epistemólogo concibió la semiótica como otra denominación de la lógica. La semiótica es el estudio de la semiosis, concebida ésta como "

Virtualmentenoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-36857690455633672652010-07-26T20:04:00.001-03:002011-04-11T04:46:33.437-03:00

Kovacci trata en su capítulo sobre jerarquización del contenido del texto, los recursos y formas de distribución del mismo. Ordenadores del discurso Ordinales: son aquellos numerales ordinales que pueden cumplir funciones sintácticas en las oraciones, y aportan su significado léxico. Pueden combinarse con lexemas y locuciones como "después" y "por último". Ordinales como circunstanciales:

Virtualmentenoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-66895784230071464592010-07-24T23:58:00.104-03:002011-04-11T04:47:38.306-03:00

Kovacci en este capítulo presenta las estructuras que presentan elipsis en posiciones fijas y aquellas en las que aparentemente hay una asimetría en el contenido semántico. La elipsis en la coordinación   En una construcción en la que se coordinan elementos con la misma función se expresa el primer elemento coordinado, pero no los restantes. Hay tres clases de elipsis de este tipo:

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-60750922669189543702010-07-19T01:19:00.002-03:002011-04-11T04:49:49.170-03:00

Etiquetas de Technorati: gramática funcional,kovacci Son construcciones que pueden cumplir dos clases de funciones diferenciadas por rasgos morfosintácticos. Las funciones son circunstancial, como función nuclear; y modificador de modalidad, como función periférica. Kovacci explica las construcciones de fin, de causa, de modo, condicionales y concesivas. Modificador de fin → para + término = la

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-19627291722712580202010-07-19T01:16:00.007-03:002011-04-11T04:52:57.302-03:00

Etiquetas de Technorati: gramática funcional,kovacciFórmula LO QUE ES… NMediante la fórmula con “ser+pronombre relativo” LO QUE… ES N se destacan funciones nucleares de la oración sujeto-predicado verbal, destacando también ciertos aspectos semánticos. Realce nominal: En este tipo de realce se ponen de relieve el sujeto, el objeto directo (OD) no personal, el predicado y el predicativo de la

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-82962501124857320732010-07-14T19:32:00.004-03:002011-04-11T04:52:32.541-03:00

Coordinación múltiple, cuando se coordinan más de dos constituyentes. Yuxtaposición: los constituyentes están coordinados mediante la coma que delimita cada unidad melódica. Ej.: Eran niñas bellas, menudas, ruidosas, tan alegres. Copulativa: los constituyentes se coordinan mediante la conjunción copulativa típica “y”, pero también mediante otros coordinantes como: más, ni, tanto… como, no sólo…

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Períodos Literarios Hechos políticos y sociales Obras literarias Siglo XVI Renacimiento Humanismo La Pléyade Barroco 1494-1559 Guerras de Italia 1515 Francisco 1ero 1534 « Affaire des Placards » (Asunto de los panfletos) : Persecución a los protestantes 1547 Enrique II 1559 Francisco II 1560 Regencia de Catherine de Médicis 1562-1598 Guerras de Religión 1572 Saint-Barthélemy 1564 Carlos

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Etiquetas de Technorati: gramática generativa gramática generativa La gramática está formada por componentes o niveles con cierta autonomía pero interrelacionados, regulada por un conjunto de reglas propias. Así como la gramática, los componentes y sus reglas son delimitaciones metodológicas que facilitan la tarea del lingüista para poder llevar a cabo una descripción de la lengua. Actualmente

Virtualmentenoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-66755055540194614222010-02-23T17:33:00.003-03:002011-04-11T04:54:07.746-03:00

Tareas de la lingüística: Describir e historiar las familias de las lenguas, y a reconstruir las lenguas madres. Extraer leyes generales a las que se pueden reducir los fenómenos particulares de la historia. Delimitarse y definirse a si misma. La lingüística mantiene relaciones estrechas con otras ciencias, que o incorporan sus datos, o se los suministran. Todo es psicológico en la lengua, por

Virtualmentenoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-17069748974964876572010-02-12T17:04:00.002-03:002011-04-11T04:54:48.938-03:00

Las redes sociales están en vías de expansión en la red y, sin importar su temática,  resultan útiles y atractivas. Es por esto que Virtualmente Acá decidió participar, como uno de los creadores y administradores, en el lanzamiento de una nueva comunidad que tiene como objetivo ser un espacio de intercambio de conocimientos para los estudiantes y profesionales. Una de las razones es que este blog

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-35074384215106909732010-01-21T10:03:00.006-03:002010-02-06T19:51:51.602-03:00

La coherencia está muy relacionada con la cohesión, incluye las relaciones intratextuales pragmáticas y semánticas. Tiene que ver con los mecanismos que permiten mantener la unidad temática del texto. Este objetivo está regido por reglas: Regla de repetición: debe haber una mínima repetición de elementos Regla de progresión: debe aportarse nueva información conforme la lectura avance Regla

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Cohesión Es la relación intratextual de los elementos lingüísticos, gramaticales y lexicales, que le dan unidad semántica al mismo. La cohesión es la manifestación de la coherencia textual. Para lograr esta unidad se utilizan los recursos cohesivos Cohesión léxica Cohesión gramatical Cohesión secuencial o interfrástica Repetición de palabras: la repetición de

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-87101707027025360042010-01-09T23:02:00.004-03:002010-01-10T00:18:48.109-03:00

El poder de la palabra Sitio que te ofrece biografías, fragmentos de obras y mucho más (en español). El poder de la palabra, ese es el título del sitio web que te ofrece desde biografías hasta fragmentos de obras, de todas las expresiones artísticas. http://www.epdlp.com/index.php Proyecto Ensayo Hispánico Es un sitio que proporciona ensayos y estudios sobre América latina. Sitio iniciado por

Virtualmentenoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-78711445979804530022009-12-11T20:15:00.006-03:002011-04-11T04:55:44.032-03:00

En la concepción representacionalista (neopositivismo*), los enunciados consisten en la representación de los estados de cosas, describen o representan un hecho distintos de él; así los enunciados tienen un sentido y pueden verificarse de acuerdo a criterios de verdad y falsedad determinado por la experiencia. Para esta concepción de los enunciados, quedan sin sentido los metafísicos, que

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Mounin explica que la reflexión sobre el lenguaje de una civilización forma parte de su "instrumento mental". El autor, citando a Meillet, agrega que la invención de una escritura implica una toma de conciencia sobre el lenguaje, y su estructura condiciona cada sistema de escritura. Meillet sitúa la primera invención de la escritura, los pictogramas, en las civilizaciones protohistóricas. La

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La Sociolingüística es una disciplina lingüística y se ocupa del estudio de: La interacción de grupos pequeños y su pertenencia a otros que los contienen, El uso y las actitudes lingüísticas hacia el lenguaje, Normas lingüísticas y de conducta Su estudio tiene como hipótesis la relación entre el lenguaje, la sociedad y la cultura, dicha relación puede concretarse en tres direcciones La

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Una breve reseña sobre Ideología planteada por Verdugo El autor entiende la Ideología como un sistema de ideas-creencias, una visión del mundo, una concepción de la vida y de los seres humanos; también "como axiología, sentimientos y conductas generados y marcados por ellos, que conforma un complejo factor que se actualiza en cada comportamiento, acción o actividad individual, en tanto estos

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-17477595343394323802009-09-08T21:44:00.006-03:002011-04-11T04:57:06.743-03:00

Las proposiciones incluídas sustantivas funcionan como sustantivos. Es decir, pueden funcionar como: Núcleo del sujeto Objeto directo Apósito Predicativo Término de complemento Predicado nominal Reconocimiento de las proposiciones sustantivas: Por sustitución por los demostrativos (este, ese, eso, etc.) Ejemplos: 1) Núcleo del sujeto [aMe gusta (bque el chocolate se derrita sobre el helado).]

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La etnografía del habla se propone estudiar la relación entre lengua, cultura, sociedad e individuo. Su base epistemológica es empírica, inductivista, transcultural y relativista. Surge por primera vez este estudio, en el ámbito etnográfico, con Dell Hymes en 1962. Posteriormente, y junto a John Gumperz, en 1964 completa su investigación. Estos estudiosos tenían una visión interdisciplinaria

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Kovacci define oración como una unidad mínima de sentido con figura tonal propia y autonomía sintáctica. Una oración coordinativa está formada por proposiciones coordinadas. Estas últimas son unidades de sentido sin autonomía sintáctica, que pudieron ser oraciones, pero al combinarse, ya no son independientes. Ejemplo: Laura compró un té inglés y Carlos le llevó a Juan un pan de queso. Esta

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La Subsecretaría de Patrimonio Cultural del Gobierno de Buenos Aires (Argentina) creó un sitio web en el que se pone al alcance de los cybernautas el arte argentino. Además de las obras, se pueden encontrar biografías, críticas, bibliografías, etc. Lo que resulta en una suerte de enciclopedia virtual del arte nacional. Centro Virtual de Arte Argentino http://www.arteargentino.buenosaires.gov.ar/

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Hay dos clases de retórica, cronológicamente consecutivas: a) De perfil político, de la ciudad, instrumento de acción que emplea el ciudadano en Atenas S.V y IV a.C. b) De perfil escolar, del ciudadano del mundo (no ya el ciudadano de la pólis o ciudad-estado, organización política que no existe a partir del S. IV a.C.) no es políticamente libre, ni participa en política de la ciudad, es

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Sumerios y Acadios Los sumerios y acadios, pobladores del Antiguo Oriente Próximo, elaboraron una escritura cuneiforme (letras cuneiformes). Esta generaba signos ambiguos, polifonía y homofonía, por lo que los sumerios añadieron a estos signos, otros mudos cuya función era determinar (determinativos) la categoría a la que pertenecía, o que funcionaban como complementos fonéticos (que señalaban el

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Los Mayas prehispánicos ocupaban los territorios mexicanos actuales de Yucatán, Campeche, Quintana Roo, parte de Tabasco y de Chiapas; Guatemala, Belice y parte de Honduras (1). Es allí donde se encontraron textos escritos en jeroglíficos sobre piedra, estuco, madera, cerámica, hueso, jade y otros materiales. Además se han encontrado códices elaborados con tiras de papel de amate o de piel de

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Geoffrey Sampson define la escritura como un dispositivo para representar enunciados de una lengua hablada por medio de marcas permanentes y visibles, con variantes de la misma. La escritura no es ni parasitaria ni una transcripción de una lengua hablada. Hay formas de escritura que no dependen de la lengua oral. Un sistema de escritura sirve para comunicar ideas de forma convencional. Entonces

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Para Barthes la escritura "es una actividad contradictoria, articulada por una postulación doble: es un objeto mercantil, un instrumento de poder y de discriminación (...)" y por otro lado, es un medio de goce ligado a las expresiones artísticas. Elaboró una cronología de los sistemas de escritura según una selección personal de los procesos importantes que la ha atravesado: ■ 35000 a. C.:

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Las oraciones impersonales son unimebres, constituídas por un verbo o construcción endocéntrica verbal impersonal. Ésta está fijada en 3ra persona del singular o del plural. No varían la persona. Por ello son impersonales. Los verbos impersonales son: ■ Los que denotan fenómeno meteorológico o de la naturaleza. Ejemplos: Llover, relampaguear, amanecer, nevar, etc. ■ Los que se construyen con

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En una oración, el verbo puede llevar un modificador pronominal. El pronombre puede no coincidir y no ser correferencial con la persona que indica el verbo. Ejemplos: Me duele la cabeza. "Me" está en 1era persona del singular, y funciona como objeto indirecto (OI). "duele" está en 3era persona del singular. Lo cocinamos. "Lo" está en 3era persona del singular, funciona como objeto directo (OD).

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Los predicados no verbales pueden ser ■ Nominales: su núcleo puede ser un sustantivo o un adjetivo. ■ Adverbiales: su núcleo es un adverbio o construcción equivalente. ■ Verboidales: su núcleo es un verboide infinitivo, participio o gerundio. ■ Predicados objeto: su núcleo es un sustantivo o construcción exocéntrica con "a". Predicado nominal: se construye con sustantivo, adjetivo o

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Sujeto:la función de sujeto está a cargo del sustantivo o de una construcción endocéntrica sustantiva coordinativa, subordinativa o apositiva. Puede estar modificada por el atributo y el complemento, éste está constituído por un subordinante y término. Ejemplo: Estas anécdotas de madres me las contaron ellas. Estas anécdotas = sujeto de la oración de madres = complemento preposicional Predicado

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Según Kovacci, la oración es una unidad lingüística formada por palabras o sintagmas, más la figura tonal. Siguiendo a la autora, las oraciones se clasifican sintácticamente en: - Oraciones bimembres de sujeto y predicado verbal Sujeto y predicado son funciones sintácticas interdependientes y tienen relación de concordancia entre sí. Si el sujeto está en plural, el verbo del predicado se

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El término categoría tiene diferentes acepciones según la teoría que la plantea. Coseriu distingue entre clases de palabras: lexemáticas, categoremáticas, y morfemáticas. Categorías verbales: universales y semánticas como el sustantivo, el adjetivo, el verbo y el adverbio. Categorías idiomáticas: categorías formales de una lengua determinada. Lyons distingue entre categorías primarias, "partes

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La palabra es considerada la unidad gramatical, es decir, unidad de pronunciación, unidad de función y unidad de significado. Constituyen la frase en un nivel superior, y son elementos complejos más estables que ésta. Puede estar formada por elementos más pequeños llamados morfemas. También puede formar por sí sola una oración, aunque hay palabras que no pueden funcionar por sí solas como los

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Morfología Descripción de las estructuras gramaticales: los morfemas Estudia las estructuras gramaticales, los constituyentes de las palabras, los morfemas trabados. Sus clases, su organización estructural, sus funciones. Establece los medios para formar nuevas palabras a base de las ya existentes. Su objetivo es delimitar, definir y clasificar las unidades del componente morfológico. Describe

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-45418890904511810742009-02-13T14:18:00.008-02:002011-04-11T05:06:21.967-03:00

Es la unidad mínima significativa, funcional y de distribución que integra la palabra. Los morfemas que forman una palabra están organizados en un orden jerárquico dentro de ella. Para que una unidad sea un morfema tiene que: ser conmutable ser recurrente en otras formaciones ser una unidad significativa mínima La morfología se ocupa del estudio de los morfemas. De determinar las unidades

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-10961317899477212812009-02-12T17:17:00.003-02:002011-04-11T05:06:35.077-03:00

La estructuración gramatical consta de varios niveles, a saber: Texto------------------------------ Oración-------/------------/-------- Grupo de palabras----/----/----/--/------/---- Palabra----/---/---/----/----/----/ Morfema---/--/--/--/---/--/--/--/--/ Las unidades del nivel inferior conforman las unidades del nivel superior. Una unidad de nivel inferior puede funcionar sola en un nivel

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-53103656219625330012009-02-12T16:28:00.003-02:002011-04-11T05:06:46.343-03:00

PrincipiosFuncionalidad Oposición Sistematicidad Neutralización 1) Principio de funcionalidad: todo lo que es funcional, es un hecho de lengua. Por la relación entre la expresión y el contenido, una expresión es funcional, es un hecho de lengua si tiene un contenido diferente. A distinto contenido le corresponde distinta expresión. Las formas diferentes con mismo significado se llaman

Virtualmentenoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-669026779119863176.post-89990995352329607942009-02-10T19:26:00.002-02:002011-04-11T05:07:20.460-03:00

Objetivos de las distintas gramáticas Gramática normativa: Promover usos lingüísticos considerados correctos fijándolos con una norma institucional. El español estaba regido por la Real Academia Española. Gramática histórica y comparada: estudia el origen y la evolución de cada lengua particular. Buscaba explicar un determinado estado de lengua por los precedentes. Gramática descriptiva: Busca

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La gramática es la descripción de una lengua. Es una construcción teórica que describe y explica el funcionamiento del sistema lingüístico. Estudia las clases de palabras, sus combinaciones, las relaciones entre esas expresiones y los significados que se les pueda atribuir. Estos estudios gramaticales pueden formularse de distintas maneras y en consecuencia, tenemos muchas gramáticas. La

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